課程實施於二技一年級三班學生，教學理念奠基於五專之各科護理學及問題評估知能下，延展擴及「健康」生活廣度議題，包含生理期、親密關係、懷孕生產、哺乳育兒、婦科疾病、就醫責任、自費醫療決策、疫苗及篩檢、正向老化…等議題；利用參訪相關領域專家工作場域或專題演講現身分享及與青年學子對話，誘發學生反思，包括了校友王雅青教授、變性人曾愷芯老師、護理人員工會陳玉鳳、小紅帽林葳同學…等；應用「改變理論/感覺-觀察-領悟-介入-改變」概念，引導學生從真實生活情境中找尋社會中與婦女健康相關可具體改善的專案議題，包括性別刻版複製、性別歧視、性別分工下的權力差異、醫療性別盲的資源不公等面向；依循「PICO/問題-介入-比較-成效」架構，引導學生設計及介入「社會健康改變行動」之專題；發揮USR精神，做中學指導學生發表「社會健康改變行動」之專題成果，同時鼓勵建置持續監測機制。