主辦人員：李采珊、陳筱茹
教師發展暨教學資源中心辦理玩課室轉教育-111學年度教學靜態展暨分享會系列活動，邀請創新教學優良、編撰教材與製作教具、教師專業社群、教育部教學實踐研究計畫之老師與榮獲教學優良之老師，進行分享與交流，以達到教學增能及提升教學研究能量，及傳承寶貴的教學經驗。
簡子超老師分享教學實踐研究計畫，基於差異化學習，設計可視化知識地圖及遊戲化機制，讓學生以自我進度進行程式設計學習，不僅可以使學生有更多時間進行探討及反思，也讓老師有更多時間輔導需要協助的同學。
李家琦老師分享臨床情境英文課程，提供教學啟發，朝提升學生學習態度及強化學生學習行為的教學策略，提高學生的學習成效。另一門為護理創新與科技應用課程的教材教具設計思考教學圖卡組，引導學生在設計思考各階段，分辨及選用合適的設計思考工具，透過應用卡及腦力激盪方法，建立同學同理洞察的能力。
紀麗梅老師分享教材教具經絡十總穴，透過教材影片放置e-Learning，提供多元學習方法，讓學生減輕學習壓力，以利加深課程內容印象，方便課後複習。
林信宏老師分享社區服務學習課程，以實際考察及團體分組，使學生至不同社區做社區評估分享，激發同學的創意及思考，增進表達能力，拓野知識涵養。
許博翔老師首次獲得111學年度教學優良教師，與教師們分享自身教學經驗，平常會與同學們聊天培養感情外，也會針對同學的問題，給予個別指導，並將學理及臨床結合，讓學生到職場上不會產生學用落差的問題。
此次活動為教師發展暨教學資源中心每年定期舉辦的重要成果活動，透過此次教學分享會，教師們都感性敘說教學路上的苦與樂，現場參與教師們都有所共鳴，為此系列活動畫下完美句點。