應用標準化病人融入護理專業課程之臨床情境教學
主辦單位：護理系
主辦人員：黃惠滿、古騏嘉
活動時間：112年5月3日、5月5日06:30-13:20、6月10日(星期六)08:00-17:20、6月13日(星期二)06:30-17:20
本次活動旨在將標準化病人融入護理專業課程的臨床情境教學中，為四技三年級和五專三年級的學生提供了實踐機會。傳統的教學方式往往僅限於觀看技術示範，無法讓學生身歷其境地學習。因此，我們安排了模擬情境，讓學生扮演病人角色，進行病史收集、身體評估、實驗室調查和衛教照護，從而讓他們在安全的環境中學習，獲得自信心和專業知識。
本次課程的重點在於應用OSCE（Objective Structured Clinical Examination），旨在培養學生獨立應對的能力。OSCE的測驗內容涵蓋各種臨床情境，讓學生得以接近實際工作環境，為未來的就業做好準備。我們的專任資深老師精心設計了課程內容，確保學生能夠達到學習目標，提升護理專業能力。
參與本次活動的人數眾多，包括學生、考官教師、工讀學生和標準化病人。學生對於課程的回饋普遍積極，他們對於活動的滿意度高，尤其是對於有真人扮演標準病人角色的部分，以及OSCE考試的安排。儘管有些學生對於考試的形式有所不滿意，但整體來說，他們認為這樣的活動能夠更好地幫助他們理解護理專業知識，並提升實際應用能力。
通過本次活動，學生不僅獲得了實踐機會，還培養了獨立應對的能力，提升了專業素養。我們相信，這樣的活動將對學生未來的職業發展產生積極的影響。
