慈濟科技大學

花蓮慈中-小論文專題協同教學課程

主辦單位：資訊科技與管理系

主辦人員：簡子超

活動日期：112年02月23日~06月08日（四）

　　專題製作一直是高中學生們所要面臨的重要課題之一，如何在專題製作中寫出一篇符合邏輯且富含創意的小論文，是一個非常重要的學習過程。為了增進策略聯盟學校花蓮慈濟高中二年級學生們的實作經驗，本校健康科技管理學院，結合資訊科技與管理系、行銷與流通管理系、醫務暨健康管理系以及全人教育中心的教師們，延續上學期的小論文專題協同教學課程，在慈濟高中圖書館與天文館階梯教室舉辦「小論文專題協同教學課程」活動，本學期一共包含十四次的課程，透過實際指導高二學生完成小論文專題研究，並進行簡報製作與口頭報告，讓高二學生對於專題製作有更深刻的理解與認識。在總共十四次的輔導活動過程中，學生透過實際操作，學習如何搜集資料、製作問卷訪談內容、進行實地訪談、以及統整與分析所收集到的資料。最終，都產出了屬於自己的研究結果。學生將結果寫在自己的小論文中，並透過簡報的方式與全班同學進行分享。

　　本次比較特別的是，其中兩組指導老師與學生將專題的成果報名2023花蓮縣創新創業競賽，兩組參賽隊伍皆獲得創新創意組入圍獎。高中時期可以參加公開專題競賽並且獲得獎項，對於學生來說可是相當難人可貴的經驗。

參與學生回饋：

　　能夠直接接受大學教授的指導，可以提前擁有大學生的思維；跟自己的自主學習比起來，覺得專題研究有教授指導的比較完整、有內容；對於做簡報有更進一步的提升，也學習到新的統整資料的方法還有很多口頭報告的技巧；我覺得專業教授指導讓我在該領域有更完整的學習，資料檢索問題發想的能力大幅提升，有利於未來相關研究與實驗。